понедельник

---

Таблица совместного редактирования

Презентация "Презентационные возможности сторителлинга (на примере сервиса Zooburst)"

Создайте 3D -книгу c помощью сервиса  Zooburst .


Опубликуйте ссылку на созданный Вами ресурс в таблицу общего редактирования.


Дополнение - ссылки на сайты с клип-артами.


Использование ИКТ для организации поддержки одаренных детей.

Модуль: «Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности с одаренными школьниками на основе ИКТ в рамках требований ФГОС ОО»  

Сроки проведения:
19.- 31.10.15г.
Аудитория: преподаватели ОУ Астраханской области

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

Формирование представлений об информационно-коммуникационных технологиях и возможностях их применения в педагогической практике для оптимального развития детей с повышенной мотивацией к обучению.

РЕСУРСЫ




ЗАДАНИЯ.


19.10.2015г.

1. Регистрация в Google (создание аккаунта). Ваш адрес электронной почты Google нам нужен будет для последующей работы по курсу - запомните свой логин и пароль!

В таблице совместного редактирования выберите себе строчку для редактирования (выбирайте строчку пустую, в серой рамке. Если строчка обрамлена цветной рамкой, значит её заполняет Ваш коллега по курсу.), в столбике "Электронный почтовый адрес в Google" опубликуйте адрес своей почты Google.

Если будут сложности, можете воспользоваться инструкцией "Регистрация в Google".


2. Создание каталога полезных ссылок по теме "Безопасность детей в Интернет".

В сети по поиску найдите полезные ресурсы по теме "Безопасность детей в Интернете", выберите понравившийся сайт, в адресной строке скопируйте ссылку на него.  В таблице совместного редактирования в разделе "Безопасность детей в Интернете" напишите название выбранного ресурса,  добавьте скопированную ссылку на интернет-ресурс по данной теме, опишите его (чем он может быть полезен детям, родителям).
В этой же таблице перейдите на любую строку (не Вашу, а Вашего коллеги!), оставьте комментарий в строке коллег - отзыв о выбранном  ресурсе коллеги. Не забудьте подписать комментарий своими ФИО.




19.10.2015г.

1. Создать таблицу совместного редактирования (назвать Карта+ФИО, н/п Карта Ивановой М. С.), наполнить её содержанием Шаблона технологической карты (см. на странице учебного блога АРЦДО), настроить совместный доступ по ссылке (как читателям), ссылку на свою  карту разместить в отчетной таблице.
Инструкция по созданию документов совместного редактирования (на примере Диска Google) и настройки доступа к ним.

2. Завершить Вики-статью (8-10 предложений), содержащую не менее 5 гиперссылок на сторонние источники. Ссылку на статью разместить в своей Карте. Заполнить соответствующие столбцы карты. Познакомиться не менее чем с двумя Вики-статьями коллег:
Принять участие в наполнении  Вики-статьи коллеги
Принять участие в обсуждении Вики-статьи коллеги, оставив там  подписанный комментарий.
Инструкция по регистрации в среде Вики (на примере Летописи.ру), созданию Вики-статьи и их обсуждению.
3. Создать другие примерные документы Google совместного редактирования (текстовый, презентацию, рисунок) на выбор, настроить совместный доступ по ссылке (как редакторам). Ссылку на документ разместить в своей Карте. Заполнить соответствующие столбцы карты.


20.10.2015г.

1.Создайте дидактический материал на сервисе LearningApps.org  для одаренных учащихся по Вашему предмету. 



Опубликуйте ссылку на созданный Вами ресурс в собственный шаблон модуля.


2.Создайте 3D -книгу c помощью сервиса  Zooburst для одаренных учащихся по Вашему предмету.


Опубликуйте ссылку на созданный Вами ресурс в собственный шаблон модуля.


Дополнение - ссылки на сайты с клип-артами.



3. Создайте презентацию на сервисе Photopeach для одаренных учащихся по Вашему предмету


Опубликуйте ссылку на созданный Вами ресурс в собственный шаблон модуля.



1.Создайте интеллект-карту на сервисе Cacoo.com  инструкция для одаренных учащихся по вашему предмету https://cacoo.com/
2.Создайте анимацию на сервисе Мультатор  для одаренных учащихся по вашему предмету
3. Создайте анкету на сервисе Веб-анкета  для одаренных учащихся по вашему предмету
4 .Создайте план проекта на сервисе инструкция Lino.it http://en.linoit.com/


среда

Интернет сегодня является невероятно мощным ресурсом, который помогает узнать множество полезных вещей. Каждый из этих сайтов позволяет узнавать все больше и больше нового.

  1. BBC  Future — новости о современных технологиях и новинках в области IT.
  2. 99U (YouTube) — сайт для креативных людей о продуктивности, самоорганизации и лидерстве.
  3. YouTube EDU — образовательный канал, на котором есть много полезной информации.
  4. WikiWand — платформа для удобного чтения статей в Википедии.
  5. The Long Read (The Guardian) — качественные обзоры, эссе о ситуации в мире.
  6. TED — отличные видео от ведущих специалистов и экспертов.
  7. iTunes U  — лекции от ведущих мировых университетов.
  8. InsightfulQuestions — интеллектуальные дискуссии на любую тему.
  9. Cerego — сервис для создания индивидуального плана обучения в зависимости от ваших сильных и слабых сторон.
  10. University of the People — бесплатный онлайн-университет, предлагающий курсы в самых разных областях.
  11. OpenSesame — бизнес-площадка с онлайн-курсами.
  12. CreativeLive — мастер-классы от ведущих мировых экспертов.
  13. Coursera  — сайт с огромным количеством онлайн-курсов на многих языках, в том числе и на русском.
  14. University of Reddit  — обмен знаниями с другими людьми.
  15. Quora — вы задаете вопрос, а люди высказывают свое мнение. Сюда часто заходят эксперты и знаменитости.
  16. Digital Photography School  — огромное количество полезной информации, которая поможет раскрыть ваш потенциал фотографа.
  17. Brain Pickings — статьи с цитатами известных людей на темы искусства и фотографии.
  18. Peer 2 Peer University — площадка для обмена знаниями, обучение в удобном для вас темпе.
  19. MIT Open CourseWare — бесплатные онлайн-курсы от Массачусетского технологического института.
  20. Gibbon — сервис для создания плейлистов по обучению.
  21. Investopedia — все, что нужно знать о финансах, рынке и инвестициях.
  22. Udacity — бесплатные онлайн-курсы от ведущих мировых университетов.
  23. Mozilla Developer Network — подробная документация и ресурсы для обучения веб-разработчиков.
  24. Future Learn — онлайн-курсы от специалистов и университетов.
  25. Google Scholar  — поиск по научной литературе, включающий в себя книги и выдержки из журналов.
  26. Brain Pump — место, где вы можете что-то узнавать каждый день.
  27. Mental Floss  - пополняет ваши знания интересными фактами, опросами и тестами.
  28. Learnist  - обучение с помощью отобранного специалистами контента.
  29. DataCamp — онлайн-пособия о науке данных.
  30. edX — онлайн-курсы от ведущих университетов.
  31. Highbrow — непродолжительные курсы, которые ежедневно отправляются вам на почту.
  32. Coursmos — короткие курсы, которые вы можете просматривать когда угодно с любого устройства.
  33. Platzi —курсы в режиме реального времени по дизайну, маркетингу и программированию.

пятница

ИКТ компетентность педагога. Подборка ресурсов.

"Технологии никогда не заменят учителя. 
Но учитель, эффективно применяющий 
технологии для развития своих учеников, 
заменит того, кто ими не владеет" 
(Шерил Нуссбаум-Бич).

Небольшая подборка ресурсов по ИКТ компетентности педагога.

1. Информационные и коммуникационные технологии в образовании. Под редакцией Бадарча Дендева - М.: ИИТО ЮНЕСКО, 2013    - цифровое учебно-методическое пособие в открытом доступе, предназначенное для проведения курсов ПК и самообразования педагогов. 
3. Подборка публикаций в электронной библиотеке ИИТО ЮНЕСКО по теме ИКТ компетентность и профессиональное развитие педагогических работников 
4. ИКТ компетентность учителя. Интернет-газета Лаборатория знаний, 2014, №9 
8. Цифровая компетентность подростков и родителей. Результаты Всероссийского исследования
9. Г.Солдатова. Интернет: возможности, компетенции, безопасность. Методическое пособие. Лекции. Информация о пособии здесь
11. Информационные технологии для новой школы. Материалы IV международной конференции. С-Петербург, 2015
12. Дети России онлайн  проект Фонда развития интернет
13. Журнал Дети в информационном обществе
14. Гомулина Н.Н. Анализ состояния проблемы формирования ИКТ-компетентности учителя и обучающегося. Оценка готовности учителя к реализации требований ФГОС ООО и ФГОС С (П) ООО - предметный уровень.//Молодой ученый, 2015, №14. В статье рассматривается структура ИКТ-компетентности, тенденции смещения акцентов от пользовательского на методико-педагогический уровень, оценка качества подготовки школьников. В приложении даны опросники для выявления степени готовности педагогов к использованию ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО и стандарта Педагог.  
15. Вебинар Повышение ИКТ-компетентности учителей и ресурсы программы Партнерство в образовании.   Речь идет о Системе непрерывной индивидуальной переподготовки преподавателей "Обучение с технологиями", разработанной совместно с ЮНЕСКО. Система включает входное тестирование (все тестовые задания сформулированы в формате реальных ситуаций- кейсов) , 6 тематических курсов переподготовки преподавателей, финальное котрольные мероприятия по всем курсам (в формате кейсов). После успешной сдачи финального тестирования, участники получают электронные сертификаты о прохождении обучения в объеме 36 ак.часов в рамках программы ИКТ-компетенций ЮНЕСКО. Система расположена на портале «Партнерство в образовании».




среда

Учителю математики на заметку: бесплатные приложения, сервисы, платформы, ресурсы.

 «Каждый урок должен нести 

ощущение чуда и вызывать 

желание стать волшебником». 


УмаПалата - онлайн-конструктор дидактических игр на русском языке.


Classtools.ru - первый отечественный сайт-конструктор универсальных дидактических игр


eLearning-решения для обучения математике - подборка сервисов, платформ и ресурсов по математике, которыми могут пользоваться учителя, школьники разных возрастов.


На сайте «Математические этюды» http://www.etudes.ru/ представлены этюды, выполненные с использованием современной компьютерной 3D-графики, увлекательно и интересно рассказывающие о математике и её приложениях.


Очень полезные ресурсы для уроков математики, подсмотренные на странице "Дидактора".



понедельник

Интернет-форум «Разнообразные формы оценки образовательных достижений обучающихся по математике».

С 14.09.15 по 26.09.15 региональный Центр развития математического образования АИПКП совместно с кафедрами естественнонаучного и технологического образования (ЕТО), дошкольного и начального обучения (ДИНО), социальной адаптации и здоровьесбережения (САЗ), профессионального образования (ПО), информатизации образования (ИО) и лабораторией методического сопровождения внедрения ФГОС ОО приглашают учителей начальной школы, воспитателей,учителей и преподавателей математики образовательных организаций общего и среднего профессионального образования Астраханской области принять участие в Интернет-форуме «Разнообразные формы оценки образовательных достижений обучающихся по математике».
Предлагаем обсудить традиционные и инновационные подходы к оцениванию, различные формы оценки образовательных достижений обучающихся по математике, а также готовность педагогов образовательных организаций использовать эти формы оценивания.

вторник

Переподготовка учителей информатики в 2015-2016 уч.году

Уважаемые коллеги!

АИПКП срочно производит добор в группу слушателей на  обучение по программе профессиональной переподготовки «Информатика и информационные технологии в образовании» (576 часов) для учителей с высшим педагогическим образованием.
По окончании выдается диплом о профессиональной переподготовке с правом ведения нового вида профессиональной деятельности в области «Информатика и информационные технологии в образовании» .
Срок обучения – 10 месяцев. Обучение платное.Установочная сессия планируется  в сентябре 2015 года. Набор ограничен.
Подробная информация о курсах переподготовки по телефону 52-40-76 (кафедра информатизации образования).

пятница

Международный научно-практический проблемный семинар по теме «Система диагностики и коррекции знаний образовательной платформы EFFOR.RU»


29 мая 2015 года на базе ГАОУ АО ДПО «АИПКП» состоялся международный научно-практический проблемный семинар по теме «Система диагностики и коррекции знаний образовательной платформы EFFOR.RU» .

Ведущими проблемного семинара  были  координатор проекта EFFOR от ИМИЕН МГПУ Курносенко Михаил Валерьевич (г.Москва) и представитель разработчика проекта ООО "Интеллект Онлайн" (г.Минск) Гудель Юрий Петрович.



Семинар проводился кафедрой информатизации образования (рук. Будникова Г.А.) с целью эффективного использования информационно-коммуникативных технологий в обучении для выявления и устранения пробелов в знаниях на примере платформы EFFOR.RU.

В семинаре приняли участие педагоги  и руководители образовательных учреждений г. Астрахани и Астраханской области. В ходе семинара учителя осваивали сервисы образовательной платформы EFFOR.RU, учебные  онлайн инструменты диагностики и коррекции знаний, расширяли знания по применению образовательной платформы для повышения качества обучения.


вторник

Приглашаем в сообщество STEM-педагогов

Уважаемы педагоги!
STEM образование сегодня находится в тренде во всем мире.
STEM - это естествознание (физика, химия, биология), технологии (включая программирование), инженерия (включая робототехнику)  и математика.
В ближайшем будущем будут очень востребованы специалисты в этих областях. Стране будут нужны грамотные специалисты. Наша задача: помочь учащимся определиться с выбором своей будущей специальности  и работы.
Это можно сделать, если начиная с младших классов с учащимися будет проводиться работа, направленная на приобщение детей к STEM через интересные проекты, конкурсы, исследования, участие в сезонных лагерях и школах. Чтобы проводить такую работу педагогам нужны новые инструменты, формы работы, новые знания и навыки. Такую задачу можно решать эффективно сообществом единомышленников.

Планируется создать на Образовательной Галактике Intel (https://edugalaxy.intel.ru
) сообщество STEM педагогов. Галактика будет пунктом сборки, входа и выхода для участников сообщества. 

Участники сообщества смогут разрабатывать и проводить различные в области STEM проекты, конкурсы и инициативы, которые могут быть реализованы как на Галактике, так и на других площадках. Также сообщество станет местом профессионального развития педагогов, через организацию дистанционных или онлайн семинаров и курсов и через обучение в сотрудничестве.
Основные задачи сообщества: общая координация действий, обмен идеями и опытом, сотрудничество, разработка общего видения STEM образования в школах и дополнительном образовании.
Если вы готовы включиться в такое сообщество и работать в нем, пожалуйста, заполните анкету участника сообщества:
http://goo.gl/forms/GWckBTHM11
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...